Vor einer weitere Vernachlässigung des Musikunterrichts an den allgemein bildenden Schulen in Deutschland warnen die Musikfachhändler. Auch die Ausbildung der Pädagogen für den Musikunterricht müsse verstärkt gefördert werden, forderten die Mitglieder des Gesamtverbandes Deutscher Musikfachgeschäfte (GDM) in einer Resolution auf ihrem diesjährigen Branchentreff vom 24. bis 26. April 2009 in Wallerfangen (Saarland). Die musikalische Bildung sei heute schon ein Opfer der Etatstreichungen, hieß es in einer Mitteilung des Verbandes.
Der Präsident des GDM, Arthur Knopp, erklärte: „Wir nehmen es nicht weiter hin, dass Deutschland als eine der weltweit führenden Kulturnationen seine Kinder und Jugendlichen in die Eintönigkeit eines Massenkonsums schickt und damit das aktive Musizieren zum Schattendasein degradiert.“ Die Musikfachhändler appellierten an die Politiker in den Kommunen, Ländern und dem Bund, sich nicht nur an Konzerten zu begeistern, sondern auch zu verhindern, dass in ihren Etats die musikalische Bildung gestrichen werde.
Die Musik müsse ein unveräußerlicher Bestandteil unseres Lebens und unserer Kultur bleiben. „Wer Kindern das Spielen eines Musikinstruments ermöglicht, hilft, ihre Kreativität, Intelligenz und Teamfähigkeit zu fördern“, sagte Knopp weiter. Der GDM-Präsident ermunterte Eltern, dafür zu kämpfen, dass ihr Kind das Spielen eines Musikinstruments erlernt und damit die Faszination des eigenen Musizierens erlebt. „Denn jedes Kind ist musikalisch“, so Knopp.
Der Gesamtverband der Musikfachhändler kann auf eine Tradition von etwa 175 Jahren zurückblicken. Heute sind rund 60 Prozent der deutschen Musikaliengeschäfte in dem Verband organisiert. Das Spektrum des Musikfachhandels reicht von Noten und Musikalien (den sogenannten Musikalien) bis zu Musikinstrumenten und Tonträgern. Dabei haben die Geschäfte die unterschiedlichsten Größen – vom Ein-Mann-Betrieb bis zum europaweit agierenden mittelständischen Unternehmen.
Verfasst am 28. April 2009 um 11:15 in Musikpädagogik
Tags: Musikfachhandel, Noten, Pädagogen



